Манифест Другого курса практической психологии для жизни

 

1. Границы, «что обязательно, что неприемлемо»: наличие выбора, неприемлемо навязывать выбор, решение, действие или мнение.

2. Базовый Алгоритм обучения (кратко 3-7 последовательных пунктов):

1. Проявить мотивацию (показать связь между практическими задачами студентов и тем, что будет обсуждаться)
2. Проявить стандартное решение (стереотип)
3. Показать ограничения и недостатки стандартного решения
4. Показать другой взгляд
5. Показать возможности и последствия нового решения
6. Зафиксировать расширения выбора

3. Роли (название и функция):
   Ведущий-провокатор, учит сомневаться, делать собственные выводы, учит формировать свои гипотезы-мнения, тренирует навык проверки экспериментом.
   Студент –исследователь, проясняет, проверяет, экспериментирует, выбирает ценное для себя.

4. Закон (ключевое слово «все», то есть закон один для всех): Каждый отвечает за себя. (за свой комфорт, за свое состояние, за свои действия, за свои решения).

5. Идея: УТП (уникальность, отличие от других), Принципы (ориентиры при ответе на вопрос «Как?»), Ценности (ориентиры при ответе на вопрос «Зачем?»)

УТП: Развитие навыка управления своей жизнью.
Принципы: бескомпромиссность, выбор есть всегда.
Ценности: логика, обмен, баланс

6. Цель: «Переход из режима Выживания в режим Развития»

 


Категория:  Методы

Метки: , , ,